School in Alicante ensures well-being is on a par with education
David Frutos

Un colegio de Alicante garantiza que el bienestar esté a la altura de la educación

2 ago. 2023  •  Noticias  •  By Gerard McGuickin

El estudio español Cor Asociados Arquitectos ha finalizado el diseño y la construcción del Colegio Doctor Calatayud en Aspe, Alicante, España. El diseño de esta escuela primaria y secundaria contemporánea garantiza que el bienestar esté a la altura de la educación.

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En el diseño de un edificio escolar, Cor Asociados Arquitectos trabajó para abordar y satisfacer una serie de demandas espaciales propuestas. La distribución de la escuela atiende a diversos criterios, como la funcionalidad y la flexibilidad, la luz y la ventilación, la conexión y la circulación. El proyecto pretendía lograr un edificio memorable, eficiente (de fácil mantenimiento) y sostenible, que fomentara el confort y la vitalidad.

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Al tratarse de un lugar dirigido principalmente a los niños, el arquitecto diseñó un edificio pensando en este público en particular: "Optamos por una organización de baja altura que se adapta mejor a la escala de los niños [y, por tanto, sirve mejor a las personas] que habitarán estos espacios", afirma Cor Asociados Arquitectos. "Son así más amables, no sólo para el peatón que pasea por la calle, sino también para los trabajadores y usuarios de la escuela, que se encontrarán en un entorno acogedor y agradable".

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El diseño arquitectónico de la escuela no se limita a su contexto programático o tecnológico, sino que también incluye "necesidades estéticas, sensoriales y perceptivas, tan importantes e influyentes en la vida de las personas", dice el arquitecto. "Nuestro objetivo último es garantizar que el centro de enseñanza responda a las necesidades humanas en condiciones saludables, sostenibles e integradoras".

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El Colegio Doctor Calatayud es un edificio de 3.538 metros cuadrados, de dos plantas, en forma de L, con sus aulas y servicios dispuestos paralelamente a una calle en su extremo oeste. El ala de administración y las aulas de uso ocasional se encuentran en el extremo norte. El edificio está revestido de ladrillo de color claro, lo que le confiere un carácter especialmente soleado (sin duda favorecido por el cielo azul). En la planta baja, un profundo porche que recorre el patio interior de la escuela "unifica la imagen de los distintos volúmenes, conectándolos visual y funcionalmente", afirma el arquitecto. El porche ofrece sombra y protección tanto del sol como de la lluvia. Una marquesina extendida en la planta superior del edificio protege las habitaciones de esa zona del calor excesivo y las inclemencias del tiempo.

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Cor Asociados Arquitectos desarrolló este proyecto con el propósito de "humanizar los espacios, [logrando] entornos y servicios en los que todas las personas vean satisfechas sus necesidades físicas y emocionales." El interior contemporáneo de la escuela es una mezcla de azulejos cerámicos rosas y grises con una calidad tranquila y relajante. Las puertas y ventanas interiores están enmarcadas en madera. El hueco de la escalera, de color rosa, es especialmente sereno (quizá en un intento de calmar el alboroto de jóvenes ruidosos y enérgicos).

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